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Diplomado para una Gestión integral del Patrimonio Programación 2016
Ver: Diplomado 2016 |
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Selecciones los 3 talleres de su interés
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El objetivo en la creación de este Enfasis temático es responder a las funciones básicas que todo profesional a cargo del manejo de colecciones debe dominar: la conservación preventiva, el registro y la documentación y el tráfico ilícito de los bienes patrimoniales. Los contenidos relacionados a la conservación preventiva, buscan mantener las colecciones en su estado primario, sin alteración en el tiempo, para garantizar que los objetos no pierdan su función documental. Los contenidos relacionados al registro y la documentación, están abocados a saber cómo preservar la información integral de las colecciones, organizando la información sobre las colecciones y su devenir en el tiempo y el espacio, facilitando el uso racional de ellas. |
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Registro y Catalogación de Colecciones Culturales Profesor: Fernando Almarza Rísquez / VE Fecha: L.22 de febrero al 3 de abril |
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Cómo marcar y preservar bienes culturales en depósito Profesora: Ana Eduarte / CR Fecha: L.28 de marzo al 8 de mayo |
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Acciones para combatir el Tráfico Ilícito de Bienes Patrimoniales Profesora: Cecilia Bákula Budge / PE Fecha: L.16 de mayo al 26 de junio |
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Plan de Conservación de Colecciones Profesora: Ana Eduarte / CR Fecha: L.4 de julio al 14 de agosto |
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Las Colecciones: su Política y Documentación Profesor: Fernando Almarza Rísquez / VE Fecha: L.22 de agosto al 2 de octubre |
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Profesora: Ana Eduarte / CR Fecha: L.10 de octubre al 20 de noviembre |
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Selecciones los 3 talleres de su interés
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El objetivo en la creación de este Enfasis temático es brindar las herramientas metodológicas y técnicas que sirven para transmitir información a una audiencia: el guionismo, la curaduría y el montaje de exhibiciones. Los contenidos relacionados al guionismo y a la curaduría, buscan dar una guía el discurso de las exhibiciones, la documentación de las colecciones y el material gráfico y audio-visual asociado. Este se trata especialmente relacionado al diseño y montaje de exhibiciones, por medio del cual se dan a conocer diversos lenguajes para el logro de la comunicación, como el visual, el táctil o el auditivo. |
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Cédulas expositivas claras, atractivas y efectivas Profesora: Patricia Ceci / AR Fecha: L.7 de marzo al 17 de abril |
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Profesor: Carlos Vázquez Olvera / MX Fecha: L.4 de abril al 15 de mayo |
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Curadurías Lúdicas, Curadurías Creativas (nuevo) Profesor: Fernando Almarza Rísquez / VE Fecha: L.30 de mayo al 10 de julio |
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Diseño y montaje de exposiciones Profesora: Laura Dragonetti / AR Fecha: L.11 de julio al 21 de agosto |
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Museos del S XXI: Nuevas Tecnologías Aplicadas, posibilidades y retos Profesor: Ricardo Rubiales / MX Fecha: L.29 de agosto al 9 de octubre |
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Patrimonio al Aire Libre: Estrategias para su Interpretación y Comunicación Profesor: Victor Fratto / AR Fecha: L.17 de octubre al 27 de noviembre |
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Selecciones los 3 talleres de su interés
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El objetivo en la creación de este Enfasis temático es brindar las herramientas metodológicas y técnicas que sirven para desarrollar diversas estrategias de educación no-formal. Los contenidos relacionados a la educación, buscan vincular al proceso de enseñanza / aprendizaje generado en el espacio patrimonial en cada una de sus actividades. También se tratará de la aplicación de teorías del aprendizaje y el conocimiento a las propuestas comunicacionales destinados como servicios para sus públicos. |
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Museos+Espacios+Aprendizaje: tendencias de vanguardia Profesor: Ricardo Rubiales / MX Fecha: L.7 de marzo al 17 de abril |
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Política de educación en Museos (nuevo) Profesora: Silvia Alderoqui / AR Fecha: L.11 de abril al 22 de mayo |
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Interacciones de calidad: La experiencia educativa del museo Profesor: Ricardo Rubiales / MX Fecha: L.30 de mayo al 10 de julio |
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Museos y Escuelas: tiempos alterados (nuevo) Profesora: Silvia Alderoqui Fecha: L.18 de julio al 28 de agosto |
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VisitandoAndo: recorridos y sus diversas modalidades (nuevo) Profesora: Paola Araiza / MX Fecha: L.26 de septiembre al 6 de noviembre |
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Servicios y Productos Educativos Profesora: Felicia Camacho Rojas / CR Fecha: L.24 de octubre al 4 de diciembre |
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Selecciones los 3 talleres de su interés
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El objetivo en la creación de este Enfasis temático es brindar diversos escenarios que permitan ver la variedad de opciones que ofrece el turismo relacionado con la gestión de espacios culturales y naturales; y desde luego brindar las herramientas metodológicas y técnicas que permitan el desarrollo de una eficiente planeación y ejecución de actividades de turismo cultural, en beneficio de las comunidades, del patrimonio y del oferente directo de estos servicios
Temas: UNESCO promueve el diálogo sobre museología social y su papel en la restitución de bienes culturalesLa Conferencia Internacional de Museología Social, Sostenibilidad y Gestión de Colecciones en Comunidad reunió en Lambayeque a especialistas y representantes El bolero de Cuba y México ya es Patrimonio Inmaterial de la HumanidadLa cantante cubana de boleros Migdalia Hechavarría celebró la declaración de este género como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, Instituto de la Patagonia aporta su mirada al diálogo regional sobre conservación del patrimonio natural en ChileLa Fundación Rewilding Chile presentó, recientemente, en Punta Arenas el documento “El Rewilding en Chile: Experiencias y Proyecciones”, una publicación que reúne aprendizajes México recupera mil 132 bienes arqueológicos prehispánicos restituidos desde EEUUEl conjunto de objetos, que incluye 36 dientes de tiburón, procede del sureste El Consulado General de México en Boston, Buscan declarar Patrimonio Cultural Intangible al Festival de la Luz y la Vida de Chignahuapan, MéxicoFestival de la Luz y la Vida, en Chignahuapan, Puebla. Foto: José Castañares / EsImagen La declaratoria permitiría fortalecer la Textiles y bordados de Hueyapan, Patrimonio Cultural Intangible de Puebla, MéxicoEl Gobierno del Estado hizo entrega simbólica del Decreto que oficializa la Declaración del Patrimonio Cultural Intangible del Estado de |


















