Perú: ESCOLARES RECORRIERON LAS “RUTAS PATRIMONIALES” DEL CENTRO HISTÓRICO Y CONOCIERON SU VALOR CULTURAL

Cusco
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Especialistas de la Dirección de Cultura fortalecen valoración del patrimonio cultural en niñas de colegio Francisco Sivirichi

La Dirección Desconcentrada de Cultura de Cusco, a través del Área Funcional de Defensa del Patrimonio, llevó a cabo la actividad “Rutas Patrimoniales” en el marco de la celebración de su aniversario institucional. Este evento tuvo como objetivo informar y generar conciencia sobre el valor histórico, cultural y paisajístico de la ciudad de Cusco en estudiantes de nivel primario.

La actividad contó con la participación de las alumnas del tercer grado de primaria de la Institución Educativa Francisco Sivirichi N° 51009, quienes fueron guiadas por el historiador Marco Antonio Gallegos Machaca. El historiador brindó información detallada sobre los bienes inmuebles que quedaron como herencia patrimonial, mostrando la sobresaliente historia de nuestro Centro Histórico.

La iniciativa se centró en fomentar la educación patrimonial en la población estudiantil, facilitando el reconocimiento y valoración de los bienes materiales inmuebles del centro histórico de nuestra ciudad.

En el recorrido de las “Rutas Patrimoniales”, las participantes realizaron una visita guiada a varios lugares trascendentales como son la Plaza Mayor, Calle Marqués (Estudio Fotográfico de Martín Chambi, Casa de Luis E. Valcárcel, Casona del Marqués de San Lorenzo de Valleumbroso), Plazoleta San Francisco (Casa de Clorinda Matto de Turner) y el Museo Histórico Regional de la Casa Garcilaso.

La actividad cultural “Rutas Patrimoniales” no solo logró resaltar la importancia de preservar nuestro patrimonio, sino que también mostró alternativas de uso del tiempo libre de la población local, especialmente de niños, fomentando una mayor identidad y conocimiento sobre el patrimonio cultural.

De esta manera, la Dirección de Cultura de Cusco, comprometida con la preservación y difusión de nuestro legado cultural, fomenta la realización de este tipo de eventos con la participación activa de estudiantes y docentes.

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